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LibanDecole Edition 2005 Thème: " les murs "

Réalisée par des élèves du secondaire, cette exposition virtuelle est organisée par le Bureau de la Formation Pédagogique de la Mission Culturelle Française,
avec le portail "Libanvision".

Les élèves libanais y proposent un point de vue original sur leur quotidien, en donnant à voir les images singulières qui le composent. Anecdotes, récits, objets, lieux et visages... forment une mosaïque d'un Liban d'aujourd'hui, vu à hauteur d'élève.

La Mission Culturelle Française au Liban, LibanVision et leurs partenaires remercient les écoles et professeurs qui ont facilité la participation de leurs classes au Ecole des Filles de la Charité de Zouk, Ecole Khadija El Kobra (Makassed), Collège Amal (Hassan Kassir), Ecole de la Sagesse de Jdeideh, Ecole des Filles de la Charité de Clémenceau, Ecole de la Sainte-Famille Française de Jounieh, l'International College de Beyrouth Remise des prix le 2 Novembre à 16 heures au stand "CyberEspace" de l'Agence Universitaire de la Francophonie du Salon Lire en Français et en Musique Allocution de Mr Gérard Malbosc près duquel on reconnait notaamment de Gauche à Droite Mr JM Druart de LibanVision et Sandrine Yazbeck de la MCFL

Mohammed

Samer & Jad

L'opération Libandecole.org

Le gagnant de Liban d'Ecole 2004 recevant son diplôme

Le Palmarès 2004

Vainqueur et premier prix: Mohammed, Filles de la Charité de Clémenceau
Deuxième prix: Reem et Lara Filles de la Charité de Clémenceau
Troisième prix: Claudia et Michel International College de Beyrouth

Suite du classement... 4ème: Johanna et Sabine, 5ème: Eliane et Saly 6ème: Sandy et Amine, 7ème: Laurice 8ème: Youssef et Philippe, 9ème: Joseph, 10ème: Samer et Jad Au total, 56 productions ont été réceptionnées dans les délais

Description générale:
Il s'agit pour les élèves de proposer un point de vue original sur leur quotidien, en donnant à voir les images singulières qui le composent, le tout formant une mosaïque d'un Liban d'aujourd'hui, vu à hauteur d'élève. L'image réalisée à l'aide d'un appareil numérique pourra avoir été retravaillée avec la plus grande liberté, ou livrée telle quelle. Elle sera accompagnée d'un texte, dont les rapports avec l'image pourront varier de la légende explicative, à l'anecdote ou au récit autour de l'objet, du lieu, du visage représenté. Il est souhaitable que le projet mobilise toute la classe, et que les réalisations se fassent sous la direction d'un voire de plusieurs enseignants, compte tenu de la dimension pluridisciplinaire des tâches.

Extraits du règlement
Ce concours vise à inciter les classes à utiliser le format html pour réaliser des travaux multimédia associant photographie et texte.
La thématique retenue met l'accent sur l'originalité du point de vue sur la réalité libanaise.
Elle invite à privilégier une approche ouverte, multiforme, des identités.

* Le projet est réalisé par classes entières, au sein de l'école mais ce sont les élèves individuellement, ou par binômes, qui présentent le résultat de leurs travaux au concours. Il ne concerne que les classes du niveau secondaire.

* La page est composée d'une ou de plusieurs image(s) et de texte(s) réalisés par les élèves (photos numériques prises au Liban dans le cadre du projet), qui peuvent être retravaillés librement. Le texte sera librement formaté et mis en page, en exploitant toutes les possibilités d'affichage des documents html. Le poids global de la production n'excèdera pas 100 ko.

Aucune signature, en dehors du prénom ou d'un pseudonyme, ne devra apparaître sur la page qui sera mise en ligne
(seul le nom du fichier permet d'identifier l'auteur).

Dernier délai pour l'envoi des travaux : 20 octobre 2004 !

Cette page est directement accessible à l'adresse: www.libandecole.org